早在2024年12月14日，北大国发院教授、中国经济研究中心主任姚洋曾在参加 “2024年度最佳雇主颁奖盛典暨中国人力资本国际管理论坛” 时，分享了关于中考分流的研究成果，并从人工智能时代的人才需求角度，指出了教育体系的滞后性。他认为，当前我国教育体系几乎以升学为唯一目标，学生陷入无休止的做题中，家长的教育投资也不断增加，但实际情况并未得到实质性改善，孩子的本真与个性被抹杀。
姚洋强调，应首先废除中考分流制度。因为该制度无法满足经济发展对劳动力的需求，职业高中教育现状堪忧，教育回报率低，还在一定程度上成为了社会阶层固化的工具。他倡导实施十年一贯制义务教育，即小学五年，初中高中合并成五年，取消中考分流，让每个孩子完成十年义务教育后，再自主选择是否进入职高学习。对于顶尖大学，可增加一年预科教育，以减轻竞争压力。
姚洋在接受媒体专访时表示，现在教育内卷严重，高考压力虽有所下降，但中考压力却不断上升。初中阶段正是青少年心智发育的黄金期，此时让他们承受巨大的升学压力，进行 “普职分流” 是非常畸形的。而且，中国制造业对流水线工人的需求越来越少，“招工难”“技工荒” 的本质是企业不愿进行产业升级，而不是缺乏劳动力。在这种情况下，九年义务教育已不足以满足需求，需要普及高中教育，提高人口的受教育年限。
他还指出，目前职业教育存在诸多问题，如大部分职校达不到要求，教育投入不足，双元制培养模式落实不到位，学生到工厂实习沦为廉价劳动力，职业教育只注重技能传授，缺乏对学生思考方式的培养等。所以，教育体系需要重新设计，以适应时代发展的需求。
另外，姚洋曾经谈到我国教育体系时表示，最关键的是要进行制度变革，减少孩子的内卷。他说，现在的孩子太累了，进行的是浪费性学习，重复刷题和背诵，把创造力都卷没了。为此，他建议取消中考，直接普及高中教育，并缩短学制，实行10年制义务教育，即小学5年，中学5年。他认为，现在中考的压力传导是倒着走的，因为中考决定了孩子上普高还是职高，被认为是决定一辈子的考试，所以大家都在卷中考，而取消中考能在制度上给孩子减压。
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